BREVE HISTÓRICO DE NOSSA ESCOLA...

O nome do Colégio vem do Dr. Pedro Amazonas de Souza Pedroso e foi criado pelo decreto nº 4683 de 05 de Fevereiro de 1965. O seu primeiro nome foi Ginásio Estadual Profª Anésia. O Colégio inicialmente pertencia a antiga FEP agora UEPA. O médico que deu nome ao colégio era paraense nascido de família humilde, ficando órfão ainda criança. O Dr. Pedroso foi médico honrado, serviu no exército, foi professor do Instituto Lauro Sodré e Diretor do Colégio Paes de Carvalho. O Dr. Pedroso também exerceu a função de gestor em uma policlínica na cidade de Belém. Atualmente o Colégio conta com aproximadamente 4500 alunos, funcionando em 3 turnos, temos em torno de 150 professores, 30 funcionários, 6 técnicos mais pessoal de apoio.
Nossa escola tem tradição e está entre as melhores da rede pública estadual quando se trata de aprovações nos vestibulares da capital.
A escola conta com 33 Salas de Aula, Cantina, Biblioteca, Sala de Informática, Laboratório Multidiciplinar, Auditório, Anfiteatro, 2 Quadras Esportivas e Vestiário, Estacionamento, Reprogafia além de toda a gente interessante que faz parte do Pedroso.
Venha conhecer!

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Projeto PIBIC / matemática e Física

ATENÇÃO!!! Alunos do Pedroso 1ºe 2º ANOS


Estão abertas a inscrições para o Projeto da UFPA/SEDUC em nossa escola! 
A finalidade é realizar estudos de Matemática e Física do ensino médio usando o computador como ferramenta.
Neste projeto você poderá interagir com softwares do tipo: maxima, maple e mathematica, e ainda, utilizar sistemas algébricos na resolução de problemas destas duas disciplinas. Você terá oportunidade de interagir virtualmente com o projeto EDUKANET, patrocinado pelo CNPQ com as mesmas finalidades. 


Você pode se inscrever na sala de informática do Pedroso - Tarde, como Prof. Luciano Melo.


O projeto se destina inicialmente aos alunos da manhã, pois, será realizado na parte da tarde de 14 as 16:00H. O início do projeto está previsto para o dia 12 de Dezembro de 2009 e terá duração de um ano.
Há também uma vaga para bolsista (monitor) do projeto que pagará uma bolsa no valor de R$100,00 durante a vigência do projeto. Candidate-se! Inscreva-se. 


Qualquer dúvida se inscreva também por este blog!


Prof. Luciano Melo.

segunda-feira, 23 de novembro de 2009

Projeto Bela Belém na Feira do Livro 2009

Projeto Bela Belém na Feira do Livro 2009
O colégio pedroso esteve presente na XIII Feira Panamazônica do Livro com a socialização do projeto "Bela Belém". Assim como o Pedroso, outras escolas esatduais também estiveram na feira socilaizando seus trabalhos que também foram postados no portal Educarede, no projeto Minha Terra 2009.
Prof. Luciano Melo. 
Para mais informações acesse o link abaixo.

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

LAMENTO...

       No dia 11.11.2009, conforme programado pelo NTE, das 14:00 as 17:30h estive na feira do livro, no stand da SEDUC juntamente com outras 4 escolas da rede para apresentar o Projeto Bela Belém...Na hora da apresentação fui questionado sobre a presença dos alunos que fazem parte do projeto? Estavam em provas respondi!  Tive que aguardar um pouco para apresentar o projeto, pois não havia público para assistir, contei com a boa vontade e paraticipação da coordenação, dos alunos e professores de outras escolas que estavam lá e foram apresentar seus projetos, e que nos prestigiaram ficando até o final das apresentações! Parabéns a estes que assim como eu, não desistiram e fizeram por merecer. Agradecimentos às escolas: Gaudêncio Ramos; Orlando Bittar; Paulo Fontelles e Dona Helena Guilhon.
Ao Pedroso, restaram apenas uns olhares, dos que passavam por acaso e puderam perceber a escola sendo apresentada, num universo de 4500 alunos não ter nenhum na hora da apresentação é realmente LAMENTÁVEL do ponto de vista educacional!
Assim caminha a humanidade...Fiz a minha parte, sou brasileiro, não desisto nunca!
Há que se educar e tudo mais virá...
Professor Luciano Melo.

terça-feira, 10 de novembro de 2009

BELA BELÉM NA FEIRA DO LIVRO 2009

ALÔ COMUNIDADE ACADÊMICA DO PEDROSO E DEMAIS INTERESSADOS!
  
NO DIA 11. 11.2009 ( QUARTA-FEIRA) DAS 14 AS 17:00H, O COLÉGIO ESTARÁ SENDO REPRESENTADO COM UMA ATIVIDADE DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NA FEIRA DO LIVRO 2009. NA OCASIÃO SERÁ APRESENTADO, O PROJETO "BELA BELÉM: POLUIÇÃO VISUAL E DESOBSTRUÇÃO DE VIAS PÚBLICAS" REALIZADO PELOS ALUNOS EM PARCERIA COM O PROFESSOR DA SALA DE INFORMÁTICA. ESTE PROJETO ESTÁ SENDO VEICULADO A NIVEL NACIONAL NO PORTAL WWW.EDUCAREDE.ORG.BR NA COMUNIDADE VIRTUAL MINHA TERRA 2009, SOB O TEMA: CIDADE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA PAUTA" ESTAUTO DA CIDADE".

CONVIDAMOS A TODOS, PARA PRESTIGIAR A ESCOLA E A FEIRA DO LIVRO. A SUA PARTICIPAÇÃO É IMPORTANTE...AGUARDAMOS SUA VISITA.

PROF. LUCIANO MELO.

quarta-feira, 4 de novembro de 2009

Projeto Bela Belém - Vias Públicas - Educarede 2009

O projeto Bela Belém em uma de suas fases, coletou imagens de passeios públicos, vias e feiras livres da cidade e fez uma breve comparação entre certo e errado. É importante ressaltar que, estas fotos fora feitas em apenas um bairro e nem sempre refletem o real estado das ruas e feiras. Há outros locais mais estruturados e outros em pior estado. A idéia e olharmos um pouco mais pela cidade em que residimos e contribuir com nossa parte para a sua melhoria.










domingo, 1 de novembro de 2009

ADOLESCÊNCIA EM PERIGO

       Atendendo à solicitação da Coord. geral do NTE estou publicando a matéria produzida por este Núcleo em defesa da adolescência paraense em especial nas escolas de nossa capital. 
Acredito que qualquer ser humano é passível de erros mas, eles podem ser controlados ou evitados. Infelizmente algumas pessoas inescrupulosas, usam as mídia para propagar atos nefanos e impraticáveis do ponto de vista moral e ético. Por outro lado, acreditamos que o que há de melhor nestas mídias é a responsabilidade de usá-la corretamente para a prática dos estudos, trabalho, do bem e da paz... Há muita gente que faz isto de forma correta e concreta, entre estes estão os educadores e multiplicadores de informações através de mídias inteligentes para propagar conhecimentos e colaborar para uma educação com seriedade e respeito para todos. 
Segue o texto abaixo.
Prof. Luciano Melo (Coord. Sala de Informática -Tarde).


AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, AS CRIANÇAS E A EDUCAÇÃO.


As novas tecnologias digitais são responsáveis por uma verdadeira revolução na sociedade brasileira e, por que não dizer, no mundo inteiro. O acesso à tecnologia é cada dia mais fácil, devido a fatores como preço dos equipamentos, facilidade de uso e sua portabilidade (os equipamentos são cada vez menores).
Hoje, é comum que jovens e crianças manipulem aparelhos celulares, ipod, MP4, MP5 e outros correlatos. Tais equipamentos permitem ao usuário fotografar, criar vídeos, gravar conversas, armazenar músicas, dados etc.
De posse dessas tecnologias, crianças e adolescentes - não só eles, mas principalmente eles - estão modificando seu relacionamento com a mídia tradicional. Deixaram de ser meros consumidores ou receptores de imagens e notícias e assumem o perfil de produtores de imagens e de editores de notícias, enfim, são emissores.
Sem dúvida que o cenário descrito acima enseja certo otimismo e aponta caminhos interessantes para o uso consciente e qualitativo das mídias e, em particular, para seu uso no campo da educação.
As escolas podem e devem se apropriar das tecnologias digitais para desenvolverem projetos pedagógicos, filmar e editar seus vídeos, fazer registros fotográficos das atividades, gravar digitalmente os conteúdos mais significativos, etc. Aliás, isto já está acontecendo em muitas escolas.
No Estado do Pará, podemos citar alguns exemplos em que as escolas, alunos e professores estão envolvidos em projetos relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação –TIC, entre os quais destacamos: o I Concurso Estadual de Blogs Educativos, no qual já ocorreram as etapas de Castanhal, Bragança, Santarém, Marabá, e ainda faltam as de Tucuruí e Belém. Após essas etapas regionais, ocorrerá a etapa estadual.
Os blogs das escolas ilustram perfeitamente como deve ser o uso inteligente e criativo das tecnologias digitais. Nos blogs podemos analisar muitos vídeos, fotografias, textos de autoria de alunos e professores; conteúdos relevantes para a formação integral do cidadão. Para conhecer vários desses blogs, basta acessar o blog da CTAE http://ctaeseducpa.wordpress.com/
Outro bom exemplo é o projeto Educarede promovido pela empresa Telefônica. No portal Educarede está em desenvolvimento o projeto Minha Terra: Aprender a Inovar. Nele, as escolas são instigadas a produzirem vídeos, fotografias, textos... sobre sua realidade local e depois postar os conteúdos produzidos na internet no próprio Portal Educarede, nos blogs das escolas e até no YouTube. Em Belém e Ananindeua, temos cerca de 22 escolas participantes da iniciativa do Educarede; essas escolas estão sendo orientadas e acompanhadas pela equipe de professores formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional Profº. Washington Luis B. Lopes – NTE Belém. Alguns destes trabalhos já produzidos estão disponíveis no blog do NTE Belém http://ntebelempa.blogspot.com/2009/10/resultados-educarede.html

Outro exemplo é o Projeto Aluno Repórter (http://alunoreporter.com.br/) desenvolvido por professores e alunos de Bragança, coordenado pelo NTE Bragantino (http://ntebragantino.wordpress.com/). Com o projeto os alunos aprendem técnicas da radiodifusão e participam de programas ao vivo na rádio educadora de Bragança.
Ainda temos as oficinas de inclusão digital do Projeto Escola de Portas Abertas, o projeto Aluno Argonauta (http://alunosargonautas.jimdo.com/), Aluno Integrado e os cursos de Formação de Professores dos NTEs etc.
São exemplos de iniciativas com uso das tecnologias, embasadas em propostas pedagógicas sólidas, com objetivos claros a serem atingidos e que promovem o diálogo entre educadores e alunos, ação conjunta de ambas as partes envolvidas em projetos de construção de conhecimentos e experimentação de cidadania.
Entretanto, nenhuma das iniciativas, reveladas até aqui, ocupou o tempo dos grandes noticiários da imprensa local, ao contrário, o olhar da grande mídia prefere sempre expor as mazelas da escola pública. O último grande exemplo foi o episódio protagonizado por três jovens de uma escola pública de Belém. É preciso questionar, por que o uso inteligente e produtivo das tecnologias não é notícia e o uso inadequado ou ingênuo vira um espetáculo midiático?

É preciso que nós educadores, continuemos nos apropriando cada vez mais de conhecimentos para a ampla utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis nos dias atuais, criando possibilidades de uso dessas tecnologias que aguce no aluno o interesse pela pesquisa dentro e fora da escola, desenvolvendo no educando, as capacidades de interpretação, síntese e criticidade, uma vez que, a escola é o espaço apropriado para ensinar como as pessoas devem se portar diante das tecnologias que fazem parte de seu cotidiano. Perguntamos: “será que esses estudantes envolvidos sabem, por exemplo, que a pessoa que tiver armazenado o vídeo em seu celular, pendrive ou computador poderá ser preso em flagrante acusado de pedofilia. Veja o que determina o ECA – Estatuto da Criança e Adolescente:

Segundo o ECA quem produz, dirige, fotografa, filma, contracena com crianças ou adolescentes – menores de 18 anos – em cena de nudez ou sexo explicito está sujeito às sanções referentes à pornografia infantil. E ainda, quem publica e armazena o conteúdo pornográfico também é enquadrado na Lei 11.829. A pessoa pode ser presa em flagrante delito se for pega com o celular ou qualquer meio eletrônico em que a imagem esteja armazenada. A pena varia de um a quatro anos de detenção e multa.

Sustentamos a seguinte opinião: não é por causa do recente episódio ocorrido em uma de nossas escolas que se deve proibir o uso do celular ou de qualquer outra tecnologia na escola. Concordamoos com Sérgio Amadeu, pesquisador brasileiro de comunicação mediada por computador e autor dos livros “Exclusão digital” e “A miséria na era da informação”, quando diz que não faz sentido proibir que estudantes tenham acesso a um meio de comunicação na escola que cada vez mais vai adquirir importância na sociedade. Ao contrário “se agente tem problemas do uso inadequado nas escolas, esse é um bom lugar para ensinar como as pessoas devem se portar com o celular”. Amadeu ressalta ainda que nenhuma tecnologia substitui a ética e nem a reflexão consciente do uso dessa tecnologia.

E assim, finalizamos com um apelo a todos os professores e escolas, que juntos pensemos em projetos de aplicação das TIC que apontem não só para encurtar espaços físicos, bem como integrar as pessoas em seu espaço urbano, e refletirmos no que diz Dr.Rogério da Costa em entrevista ao Educarede, realizada em março de 2009, que o importante não é apenas o tipo de projeto realizado, mas o esforço em estabelecer um novo paradigma para as tecnologias da comunicação: elas podem servir para que as pessoas façam um uso inteligente do espaço onde vivem que possam integrar seus hábitos e atitudes num coletivo inteligente, que pensa a favor do lugar em que vive. Quem sabe, um dia possamos ser alvo da mídia em um processo inverso ao que vemos hoje, em que muitas vezes, muitas de nossas escolas são alvos de uma mídia produzida de forma aligeirada, pouco convidativa à reflexão, que mais contribui para diminuir a auto-estima de alunos e professores e que decididamente não nos serve.

Texto: Jamille Galvão
Maria do Carmo Acácio
Marcelo Carvalho
Tânia Sanches

Prof. Luciano Melo.

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

RESULTADOS DA PESQUISA BELA BELÉM

Esta é apenas uma parte do resultado da pesquisa "Bela Belém" colocada integralmente no site: www.educarede.org.br
Prof. Luciano Melo.


SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE
COLÉGIO PEDRO AMAZONAS PEDROSO


PESQUISA: BELA BELÉM / RESULTADOS

A coleta de dados para esta pesquisa foi feita por amostragem aleatória simples, principalmente no colégio com alunos e funcionários envolvendo um total de 80 pessoas. Dos entrevistados a maioria foram do gênero feminino como demonstra o gráfico 1. Entre os entrevistados, tivemos: alunos entre os quais alguns aprendizes participantes programas sociais do tipo “primeiro emprego”; Servidores Públicos; Professores; estagiários de universidades, Agentes administrativos e pessoas da comunidade.

No questionário, foram feitas 10 (dez) perguntas de múltipla escolha sobre o aspecto visual de nossa cidade, principalmente sobre limpeza e conservação de espaços públicos como escolas e vias de circulação de pedestres. Os entrevistados puderam optar por apenas uma alternativa que melhor expressasse seu nível de entendimento sobre o que foi perguntado. Os alunos recenseadores aplicaram os questionários e os resultados obtidos foram tabulados e analisados, usando critérios estatísticos de análise e apresentados na forma gráfica por percentuais como segue:
PERGUNTAS
1. O que você entende por poluição visual?




Análise: Os entrevistados responderam corretamente ao conceito de poluição visual totalizando de 66% a 82% dos entrevistados. Isto significa que, a maioria das pessoas sabe do que se trata e de certa maneira percebe na cidade vários pontos comprometidos visualmente tais como: pichações em muros de escolas, faixas e cartazes colados em qualquer lugar e de forma desordenada, calçadas e passeios irregulares, bem como vários outdoors que impedem melhor visualização de algumas escolas e espaços públicos.

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

Pesquisa Bela Belém

Esta pesquisa foi realizada com alunos e demais pessoas da escola. Os dados estão sendo analisados e logo estarão sendo disponibilizados.

GOVERNO DO ESTADODO PARÁ
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC
COLÉGIO ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PEDRO AMAZONAS PEDROSO
NUCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE / BELÉM
SALA DE INFORMÁTICA

Caro leitor,

O questionário a seguir tem como objetivo é parte de um Projeto denominado “Bela Belém” e pretende coletar dados e informações sobre as condições de limpeza e organização visual de nossas escolas, prédios e passeios públicos. Responda as questões de acordo com seus conhecimentos, marcando apenas uma alternativa de resposta. Sua opinião é importante para o sucesso de nossa pesquisa.

Agradecemos sua colaboração.

PESQUISA SOBRE POLUIÇÃO VISUAL E DESOBSTRUÇÃO DE VIAS PÚBLICAS

Gênero: ( ) M ( ) F Idade: _________________
Escolaridade _______________________________
Profissão: __________________________________

1. O que você entende por poluição visual?

( ) Dificuldade de enxergar coisas, objetos ou pessoas
( ) Sujeira no ar causada pela fumaça de veículos
( ) Lugares sujos e ruas mal conservadas
( ) Lugares mal cuidados com fachadas pichadas, cartazes colados em postes, faixas na frente prédios impedindo a visibilidade
( ) Céu escuro por causa da emissão de gases tóxicos produzidos por indústrias

2. Os prédios públicos de nossa cidade como: escolas, delegacias, hospitais e postos de atendimento quanto ao aspecto visual podem ser vistos como:

( ) Mal conservados e sujos
( ) Mais ou menos limpos
( ) Que são limpos e bem pintados
( ) Não sei dizer

3. Você acha que os outdoor, faixas e propagandas em cartazes são afixados em locais adequados na cidade?

( ) Sempre
( ) na maioria das vezes
( ) Nunca estão onde deviam
( ) Todos os locais são bem escolhidos
( ) Deviam ter locais específicos

4. Os monumentos e estátuas públicas são bem cuidados visualmente em termos de limpeza, restauração e pintura.

( ) Regularmente
( ) Não há preocupação com isso
( ) Somente em ocasiões especiais
( ) Os cuidados são mínimos
( ) Não conheço estes monumentos


5. As nossas calçadas, passeios públicos e praças em termos de circulação de pedestres são:

( ) Normais
( ) Irregulares
( ) Construídos corretamente
( ) Sem condições de circulação
( ) Precisam de muitas melhorias e adaptações

6. A entrada e acesso às nossas escolas e prédios públicos são adequados para todos os tipos de pessoas?

( ) Totalmente
( ) Em parte
( ) Precisam ser totalmente mudadas
( ) Devem apenas ser adequadas
( ) O acesso é difícil e pode causar acidentes

7. Se você fosse uma pessoa com necessidades físicas especiais do tipo: cadeirante, pessoas usando prótese ou sem visão, conseguiria se deslocar pelos nossos prédios públicos, passeios e calçadas?

( ) Com muita dificuldade
( ) Com pouca dificuldade
( ) Somente com ajuda
( ) Não conseguiria me movimentar
( ) Consigo me deslocar em qualquer lugar

8. Ao chegar em nossa cidade um turista ou pessoa vinda de outro estado ou país tem a impressão visual de que?

( ) A cidade é bem cuidada e limpa
( ) é suja pois as placas cartazes e faixas enfeiam os locais em toda parte
( ) A cidade tem os cuidados necessários mas, as pessoas não cooperam
( ) As pessoas e a prefeitura se preocupam com a beleza e limpeza da cidade
( ) os governantes não fazem um bom trabalho e a cidade tem aspecto ruim

9. As feiras livres ou de artesanato são bem organizadas e passam uma boa impressão de higiene e limpeza?

( ) Nenhuma delas nos passa boa impressão
( ) Apenas algumas feiras do centro comercial são bem organizadas
( ) As feiras são uma verdadeira poluição visual e higiênica
( ) A maioria precisa de reformas e organização
( ) a prefeitura precisa padronizar, estruturar para melhora os aspecto visual e higiênico das feiras

10. Em nossa cidade a população se preocupa com a preservação do patrimônio como prédios públicos e escolas e postos de saúde?

( ) Não há preocupação ou interesse
( ) Poucos tem esse cuidado
( ) A maioria não se importa
( ) Muitos destroem pois não vêem como seu
( ) Alguns se preocupam e cuidam se for próximo a sua residência

quarta-feira, 14 de outubro de 2009

HOMENAGENS AOS PROFESSORES E PROFESSORAS



Neste dia 15 de Outubro professor e em tantos outros mais "Há de se educar e tudo mais virá".
Professor Luciano Melo.


Professor, Amigo e Educador

Você é de toda a nação
Sabedoria e essência,
Você tem sido amigo
E uma grande excelência,
Parabenizo você,
"O símbolo da inteligência".

O valor que a escola tem,
É graças a sua bravura
Você! Amigo tem demonstrado
Sabedoria e ternura,
Por isso você é um exemplo
De educação e cultura.

O professor não é visto
Nos rádios, nem na tv,
Mas devemos a ele,
Herança de receber,
Com amor e esperança,
A maior de todas as heranças
Que nos leva a crescer.

Sim! é a inteligência
Que ele tem nos dedicado,
Desde os primeiros passos
Que o mundo foi civilizado
E passou a ser escola,
E um eterno aprendizado.

Você sempre será para todos,
A maior satisfação,
Sempre contribuindo,
Para crescer a educação,
Trazendo nova Ciência
Mostrando Experiência,
E conquistando a nação.

"Este 15 de outubro,
Será com muita alegria
De realizar um sonho,
E buscar no dia-a-dia
Ser um grande professor,
E demonstrar meu valor,
Graças a sabedoria.
Autor: Ringo Star

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Projeto Bela Belém






Olá Visitante!
Esta é a equipe que está trabalhando no projeto Bela Belém: poluição visual e desobstrução de vias públicas.
O projeto está acontecendo, e as atividades dos alunos é realizar entrevistas, pesquisas e fazer mini reportagens com fotos e pequenas filmagens. Logo estaremos apresentando resultados. Parte do material já produzido, está postada no site: www.educarede.org.br
Uma parte da pesquisa está sendo feita na pópria escola, com alunos, professores, funcionários e técnicos.
Na foto: Gabriela, Carolina, Edvan e Prof. Luciano Melo.
Se quiser saber mais visite a sala de informática e participe!
Prof. Luciano Melo.

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

PROJETO COLETA DE LIXO SELETIVA


















O PEDROSO FAZ SUA PARTE PARA COM O MEIO AMBIENTE!
Projeto Coleta de Lixo Seletiva/ Pedroso
Responsável: - Professora Eliana Teixeira (Química).
- Alunos da Escola

ETAPAS DO PROJETO DE COLETA SELETIVA DE LIXO
1ª - Todo lixo reciclável é armazenado nas lixeiras de..coleta seletiva espalhadas na escola.

2ª - Uma vez por semana, alunos-voluntários e serventes retiram o lixo reciclável e levam para um contêiner de 800 litros localizado no estacionamento da escola (foto 6). Agentes de serviços urbanos da coleta seletiva de lixo recolhem o lixo reciclável do Pedroso.

3ª - Para onde vai o lixo reciclável do Pedroso?

Para um galpão onde agentes de serviços urbanos fazem uma nova seleção do lixo para, só depois vendê-lo.

4ª - Alunos visitam galpão onde catadores recebem o lixo reciclável.

5ª -Nossa escola possui 30 lixeiras para lixo não reciclável e 4 kits de lixeiras(papel,plástico, metal e vidro) para coleta seletiva.

O sucesso do projeto depende, principalmente, da

CONSCIENTIZAÇÃO dos alunos do PEDROSO.
Vamos, então, colaborar.

PROF. LUCIANO MELO (TARDE)

quarta-feira, 30 de setembro de 2009

Projeto Bela Belém


Alô Comunidade do Pedroso!
O Projeto Minha Terra 2009: Aprender a Inovar está em andamento, foi postado no portal educarede na segunda-feira 28.09.2009.
Os alunos inscritos devem comparecer à sala de informática para que as entrevistas, reportagens etc. sejam encaminhadas.
Prof. Luciano Melo.

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Projeto Minha Terra 2009

Alô moçada do Pedroso que se insecreveu no projeto Minha Terra 2009!
Vamos dar o start no projeto, o tema para o desenvolvimento é: Bela Belém: Poluição Visual e Desobstrução de Vias Públicas. Acessem o site "educarede" como combinado e vamos começar a buscar informações. O material entregue também deve ser consultado. Passem no horário do intervalo ou nas horas vagas na sala de informática para distribuirmos as tarefas...Aguardo vocês!
Prof. Luciano Melo.

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

POLUIÇÃO VISUAL!





Bem que tentei tirar uma boa foto da frente da escola, mas, vejam que de vários ângulos...
A poluição visual não permite melhor visualização! É importante que à prefeitura de Belém ou outro órgão gestor da cidade ponha realmente em prática o código de postura da cidade. é necessaŕio limpar frente dos prédios públicos de barracas, faixas, cartazes, banners e muitos outdoor que acabam por dificultar a visão de vários lugares em especial nossas escolas.
Prof. Luciano Melo.

MINHA TERRA 2009

Atenção Professores e Alunos do Pedroso!
A comunidade virtual "MINHA TERRA" do portal educacional educarede está recebendo projetos das escolas sobre várias pautas (assuntos). Uma dica importante é escrever sobre participação dos jovens na sociedade. O projeto tem como característica, formar equipes de reportagens com os alunos, sob a orientação de professores para investigar, escrever, documentar através de vídeos, filmagens, fotografias assuntos de interesse da comunidade. Estes projetos, podem ser postados na internet até novembro de 2009. Participe!
Traga suas idéias e contribuições! Inscreva-se na sala de informática, no turno da tarde como o Prof. Luciano Melo.
Para mais informações acesse: www.educarede.org.br

terça-feira, 11 de agosto de 2009

OBMEP 2009


AOS ALUNOS DO PEDROSO!

NO DIA 25.08.2009 ACONTECERÁ A 1ª FASE DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP 2009). MOSTRE SUAS HABILIDADES COM CÁLCULOS, QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMAS. A PREMIAÇÃO PARA OS MELHORES COLOCADOS, TÊM MEDALHAS, COMPUTADORES, CURSOS PARA OS ALUNOS E PROFESSORES E PRÊMIOS PARA A ESCOLA. SE A SUA ESCOLA ESTIVER INSCRITA TODOS OS ALUNOS ESTÃO APTOS A FAZER A PROVA.
BOA SORTE A TODOS.
PROF. LUCIANO MELO.

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

DE OLHO NO ENEM


Alô moçada do 3º ano e Convênio!
O ENEM lançou os novos modelos de provas. Aproveite e baixe os modelos para que você possa conhecer melhor as características e tipos de provas. Com certeza auxiliará em seus estudos para o ingresso nos vestibulares das universidades e faculdades.
Acesse o endereço abaixo e bom estudo.
http://www.enem.inep.gov.br/index.php

Bom retorno a todos!!!

Caros alunos e professores, desejo a todos um bom retorno das férias!
Espero que tenham aproveitado o máximo para relaxar e curtir o que há de bom em nosso estado bem como fora dele.
Já com energias renovadas, estamos de volta para retomar os estudos, atividades, projetos e tudo que há de bom e importante na vida acadêmica. Vamos para mais uma etapa do ano letivo, dedicar atenção aos estudos para que possamos ampliar nossos horizontes.
A sala de informática aguarda sua visita. Saudações a todos!
Prof. Luciano Melo.

terça-feira, 16 de junho de 2009

Salas de Informática - Encerramento 1º Semestre

LEMBRETE! Atenção professores das Salas de Informática, argonautas e demais interessados!
No dia 26.06.2009 estará acontecendo a culminância das atividades do 1º semestre, conforme agendado no início do ano letivo, vamos comparecer para socializar os trabalhos...
O local ainda será definido pelo NTE.
Abraço a todos.
Luciano Melo.

segunda-feira, 4 de maio de 2009

Matemática no Máxima

O Projeto de Matemática que usa o aplicativo do linux "Máxima" está sendo desenvolvido há 3 semanas pelos alunos (estagiários da UFPA) na sala de informática do PEDROSO. Este projeto destina-se a aprimorar as condições de aprendizagem matemática dos alunos, através da resolução de problemas e uso de tecnologias. Há vários alunos inscritos em dois turnos, manhã e tarde (16 as 20h).
Prof. Luciano Melo.

PESQUISA SOBRE SEGURANÇA NA INTERNET

Atenção Alunos e Professores do Pedroso e das Escolas Públicas de Belém!!!
Acesse o site: http://www.safernet.org.br/site/prevencao/pesquisas/educadores/para
Participe da pesquisa sobre o uso seguro da internet! É importante que saibamos qual sua opinião sobre esta rede de informações e comunicação.
Prof. Luciano Melo.

USO SEGURO DA INTERNET




No último dia 29.04.2009, o Minstério Público reuniu com Escolas Estaduais de Belém para divulgar uma pesquisa sobre o uso seguro da internet em parceria com o SAFERNET. Na ocasião estiveram presentes professores, diretores, alunos argonautas, e representantes da CTAE. O palestrante, Sr. Ubiratan Cazeta informou sobre o trabalho em parceria com o órgão SAFERNET e esclareceu sobre a importância da pesquisa pioneira a nível de Brasil nas escolas públicas. A pesquisa será realizada incialmente com alunos e professores e posteriormente os resultados serão divulgados e novos trabalhos serão desenvolvidos nesta mesma linha de ação. O Ministério Público Paraense, prontificou-se a esclarecer e participar de atividades deste nível com as escolas de Belém e posteriormente do Pará.
A pesquisa já está na internet! Responda e ajude a melhorar a comunicação na rede de navegação.
Eu já participei! Só falta Você.
O site da pesquisa é o seguinte: https://www.safernet.org.br.site/para
Professor Luciano Melo.

sexta-feira, 17 de abril de 2009

OFICNA GOOGLE DOCS NTE

No dia de hoje, pela tarde ocorreu a oficina sobre uma das ferramenta do site Google.
Vários professores participaram...houve uma boa interação e foi possível conhecer mais sobre esta nova ferramenta.
Parabéns aos coordenadores do NTE.
Prof. Luciano Melo.

sexta-feira, 3 de abril de 2009

MAIS UMA VEZ...
Em 2009 o Colégio Pedro Amazonas Pedroso mais uma vez foi o campeão estadual em aprovações no vestibular. Mais de 80 alunos tiveram aprovação em Universidade e Faculdades como UFPA,UEPA,UFRA,FEAPA,FAP,UNIP,ESAMAZ entre outras. Este sucesso se deve em especial à equipe de professores e aos alunos que se esforçaram para esta conquista. A aprovação é também honrada por todos os que fazem parte desta escola, direção, corpo técnico, secretaria e funcionários...
Mais sucesso em 2010 é o que esperamos.
Avante Pedroso...

Projetos na Escola



O Colégio Pedro Amazonas Pedroso, está recebendo no ano de 2009 vários projetos de extensão. Entre estes está o Projeto da UFPA / SEDUC - PIBID ( que envolve estagiários e professores da UFPA, professores e alunos da escola. As disciplinas envolvidas no projeto são: Língua Portuguesa, Biologia e Matemática.
Além destes projetos, há ainda, os que são realizados por professores do Pedroso: Cesta Básica do Conhecimento e Educação Ambiental: coleta seletiva de lixo. Estamos aguardando o projeto FORTALECER / UFPA / SEDUC que envolvera também as disciplinas de física e matemática (ambientes algébricos computacionais).
Com estas contribuições, a educação e preparação dos nossos alunos vai melhorar ainda mais...parabéns a todos os envolvidos.
Prof. Luciano Melo.

quinta-feira, 2 de abril de 2009

Conexão mais veloz!

Desde a semana passada a sala de informática da escola está conectando a internet com mais velocidade devido a fibra ótica do programa NAVEGAPARÁ.
É mais uma conquista que esperamos que perdure...os alunos, a secretaria e os professores agradecem por realizar pesquisas e suas atividades de forma mais eficiente.
Prof. Luciano Melo.

Nós e os Números...

A 1ª Máquina de Calcular...


"Foi o matemático e filósofo alemão Gottfried Leibniz (1646-1716) o primeiro a construir uma máquina capaz de realizar todas as operações aritméticas por meios puramente mecânicos, em 1694. Seu invento nunca foi comercializado mas inovava ao apresentar um visor de posição, a multiplicação e a divisão em posição móvel e um sistema de tambores dentados com comprimentos crescentes deslizando cada um sobre seu eixo.

...

"Lembremos, de passagem, que Leibniz foi o inventor do sistema binário de numeração (numeração de base 2 onde se utilizam apenas os algarismos 0 e 1 para escrever todos os números). O que à época pareceu mera curiosidade sem nenhuma aplicação prática foi retomado 200 anos depois pelo lógico-matemático inglês George Boole, tornando-se mais tarde a base de numeração empregada pelos computadores."


"A partir da máquina idealizada por Leibniz, vários aperfeiçoamentos foram feitos por diversos inventores. Não se sentia ainda, porém, a necessidade real de utilização de tais máquinas, que eram ainda encaradas como curiosidades, não havendo realmente mercado para sua construção em larga escala."


Fonte: http://mnemosyne.blog-city.com/primeira_mquina_de_calcular.htm


MPB e MPP

PAUAPIXUNA: Interpretação Lucinha Bastos

Uma cantiga de amor se mechendo
Um tapuia no porto a cantar
Um pedacinho de lua nascendo
Uma cachaça de papo pro ar
Um não sei que de saudade doendo
Uma saudade sem tempo ou lugar
Uma saudade querendo, querendo
Querendo ir e querendo ficar

Uma leira, uma esteira, uma beira de rio
Um cavalo no pasto, uma égua no cio
Um principio de noite
Um caminho vazio
Uma leira, uma esteira
Uma beira de rio

E no silêncio uma folha caída
Uma batida de remo a passar
Um candeeiro de manga comprida
Um cheiro bom de peixada no ar
Uma pimenta no prato espremida
Outra lambada depois do jantar
Uma viola de corda curtida
Nesta sofrida sofrência de amar

( REFRÃO )

E o vento espalhado na capoeira
A lua na cuia do bamburral
A vaca mugindo lá na porteira
E o macho fungando cá no curral
O tempo tem tempo de tempo ser
O tempo tem tempo de tempo dar
Ao tempo da noite que vai correr
O tempo do dia que vai chegar


Espaço da Ciência

Escorpião Fluorescente...

Os escorpiões usam o misterioso brilho verde que emitem sob luz ultravioleta como um instrumento rudimentar para decidir se a luz emitida pela lua estão muito forte para que o animal saia de sua toca com segurança.

Como os escorpiões são caçadores noturnos, parece estranho que eles apresentem a fluorescência em vez de ficarem camuflados. O pesquisador Carl Kloock, da California State University, diz que os animais produzem uma quantidade limitada de pigmentos fluorescentes, que se degrada conforme brilha.

Kloock colocou 15 escorpiões expostos à luz ultravioleta até que seu pigmento tivesse sido todo usado e depois comparou o comportamento noturno com outros 15 escorpiões que não tiveram os pigmentos fluorescentes esgotados. Os fluorescentes ficaram restritos a uma pequena área, enquanto os outros vagavam ao acaso.

O ponto crucial, diz Kloock, reside no que os animais conseguem ver. Se, como parece provável, eles não podem ver o componente ultravioleta da luz das estrelas e luar, eles não sabem se a noite é clara o suficiente para permitir que os predadores possam vê-los.

Doug Gaffin, da Universidade de Oklahoma, diz que os escorpiões podem se esconder na sombra noturna embaixo de folhas, sugerindo que eles são muito sensíveis à luz. Ele acrescenta que a fluorescência pode ter outras funções, tais como avisar predadores sobre o veneno do escorpião.

Fonte: http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI194990-17770,00-ESCORPIAO+BRILHA+NO+ESCURO+PARA+DETECTAR+LUAR.html